No Ensino Fundamental Anos Iniciais (1o ao 5o ano) proporcionamos aos estudantes situações que despertem o interesse pela aprendizagem, partindo de suas experiências.
Os objetos de conhecimento estão organizados em componentes curriculares (disciplinas), com o intuito de facilitar e sistematizar a exploração e descoberta desses conhecimentos pelos estudantes.
O processo de aquisição da leitura e da escrita, o desenvolvimento do pensamento matemático, a compreensão dos fenômenos naturais e históricos, bem como o desenvolvimento da motricidade, das diferentes linguagens e das interações (consigo próprio, com o outro, com o meio, com a tecnologia) são alguns dos objetivos estabelecidos para este segmento.
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